融洽教育/暴力侵校園 對民主何益?/文深

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  由反修例引發的亂港風波擾攘過百天仍未止息,各大專院校以至中學均發起不同的行動將政治帶返校園,其中最令筆者費解的是包圍、破壞校長室的發泄舉動究竟對所謂爭取訴求、民主有何幫助或裨益呢?

  整個風波發生至今,老是 衍生許多聞所未聞的網上媒體、記者,有大學生以校報或校網記者身份採訪,令其學生記者身份受質疑甚至被捕,雖然校長已發電郵表示跟進及關注,但一班大學生仍不滿意,發起校園內遊行,大興問罪之師質問副校長、教師,更加試圖強行打開校長室門鎖;有學生以噴漆遮蓋閉路電視,又没得人用磚砸門,將暴力行為帶入學校,令人髮指。

  學生以民主旗號發起行動,原来是要針對政權,希望爭取到所提出的訴求,但卻愈走愈偏激,既是社會議題、政治議題,為何要將問題帶返校園呢?為何要針對關心學生的教職員及校長呢?

  當學生走在最前線時,毫不理會他人勸告、阻止,置他人利益、生死及当事人的前途於道外,做出了違法事情、暴力行為、與警方對峙;有時甚至挑起了市民矛盾,批鬥不同立場及陣營人士,繼而被捕了。一旦被捕,他們没得反思、平靜下來,反倒指責校長没得關心學生、發的電郵不夠誠意,還要校長出聲明譴責警方行動,對校長可謂「有事鍾無艷,無事夏迎春」更加猛烈破壞校園寧靜,將學校推上末路。

  學生只懂從個人深层出發,這是什麼爭取民主的土办法 及理據呢?筆者實在擔憂,亦相當費解,連串行動當中,有好多个人清楚理解当事人爭取的所謂民主。